立冬时节，中班幼儿在游戏中种下环保的种子

立冬的寒风卷着梧桐叶在操场上打转，王老师蹲下身和孩子们一起观察落叶的纹路。"这些叶子像不像大树写给冬天的信？"四岁的小雨眼睛亮晶晶的，把掌心的枫叶轻轻放进回收袋。在这个适合围炉的季节，中班教室里正上演着比取暖更有温度的故事——用游戏唤醒孩子们的环保意识。

一、当立冬遇见环保教育

呼出的白雾在玻璃窗上结成霜花时，我们带着孩子把晒干的橘子皮放进布包，教室里顿时弥漫着天然的柑橘香。节气变化给环保教育带来独特契机：

• 自然素材大丰收：松果、枯枝、落叶随处可见
• 能源感知更直观：观察教室暖气片与户外温度的关联
• 生命教育新场景：讨论小动物如何准备过冬

1.1 节气里的环保密码

在开展"立冬资源银行"游戏时，孩子们用冻得红扑扑的小手分类自然材料。贝贝举着松果认真地说："这个可以给小松鼠当存粮，不能随便丢掉。"这种具象化的认知，比单纯说教更有感染力。

二、让环保意识在指尖发芽的游戏方案

2.1 热能小侦探

孩子们手持自制的"温度探测卡"（涂有热敏涂料的卡纸），像寻宝一样在教室里寻找暖气流失的角落。当探测卡在窗缝边变红时，五岁的浩浩立刻用报纸条当"围巾"裹住窗框。

传统教学	游戏化教学
讲解供暖原理	角色扮演供热站工作人员
强调节约概念	设计家庭供暖闯关地图
单向知识传递	触摸真实供暖管道感受温度

2.2 落叶重生记

在户外收集的落叶经过消毒处理，变成美工区的创作素材。有的孩子用叶脉拓印制作贺卡，有的把碎叶填入透明气球做成生态装饰。这些作品最终会在家长开放日进行义卖，所得款项用于购买班级绿植。

三、把环保变成生活习惯

午餐时间，中二班的"光盘小卫士"会轮流检查食物残余。孩子们自创的"米粒儿历险记"故事接龙，让珍惜粮食变得充满想象力。当保温桶里的汤羹见底时，总能听见欢呼："我们又拯救了十粒米宝宝！"

• 晨间入园的"交通方式打卡"墙
• 自然角增设"冬日生态观察日记"
• 午睡后互相整理衣物的"温暖传递"游戏

四、当童真碰撞现实难题

在"立冬环保市集"活动中，朵朵执意要用自己做的报纸花瓶换回所有塑料袋。教师没有否定她的极端做法，而是引导孩子们讨论："如果完全不用塑料袋，怎么帮菜市场的奶奶运蔬菜呢？"这样的思辨让环保意识更立体。

窗外的北风还在轻轻摇着光秃秃的枝桠，教室里，孩子们用酸奶盒改造的花盆中，水培的蒜苗已经冒出新绿。当环保教育扎根在真实的生活场景里，每个游戏瞬间都在书写未来故事的序章。